Investigamos

Investigamos la relevancia de las habilidades socio-emocionales, explorando sus repercusiones a nivel tanto individual como social, así como las políticas eficaces para fomentar su desarrollo.

Recopilamos investigaciones sólidas con el fin de generar contenido de valor basado en evidencia.

Heckman, Stixrud y Urzua (2006)

Mayor puntaje en indicadores de habilidades socio-emocionales, se asocia con un aumento en 25 puntos porcentuales en la probabilidad de tener un título universitario a los 30 años .

Rosander and Backstrom (2014)

Mayores puntajes de conciencia plena se correlacionaron con mejores calificaciones académicas hasta tres años después, controlando por la capacidad cognitiva.

Boyce et al., (2015)

El tiempo de desempleo se asoció negativamente con niveles de empatía.

OECD,2015

Las habilidades socio-emocionales predicen mejor los ingresos a los 25 años, en comparación con las habilidades cognitivas.

Morgan Strickhouser, Zell y Krizan (2017)

La Empatía, la Conciencia plena y la Regulación Emocional están fuertemente y positivamente relacionadas con la salud mental y física. La Extraversión y la Apertura a la Experiencia (Resiliencia) muestran relaciones positivas, aunque menores, con la salud física, mental y general.

OECD,2015

Mejorar las habilidades sociales y emocionales como la confianza, la autoeficacia, la autosatisfacción y la persistencia, se asoció fuerte y positivamente con medidas subjetivas de bienestar (satisfacción con la vida y felicidad).

Trackett, 2006

Los niños que tienen bajos puntajes en Empatía, Conciencia Plena y Regulación Emocional, muestran índices más altos de conductas antisociales, agresivas y transgresoras.

Felitti & Anda, 2010

Los niños que presentan bajas habilidades socio-emocionales, son más proclives a tener menor esperanza de vida, y mayor propensión a consumir cigarrillos, alcohol o drogas.

Mangrulkar et. al., 2001

Las personas que tienen dificultad en el desarrollo de habilidades socio-emocionales, son menos capaces de plantear metas y generar medios para lograrlas.

Algunos de nuestros referentes

Creemos que la evidencia es la clave para crear contenido de valor, y lograr transformaciones sociales sostenibles. Por esto, nos basamos en referentes rigurosos que trabajan en el desarrollo de Habilidades Socio-emocionales.